Sortie de l’hôpital : un outil pour mieux orienter le patient

Pour les patients, la sortie de l’hôpital peut être un moment stressant, une période durant laquelle ils se sentent encore vulnérables. Il est essentiel de communiquer les informations utiles pour faciliter ce processus et rassurer le patient. Dans le cadre d’un projet initié au Canada, un outil a été développé par des patients et des soignants : le PODS (Patient-oriented Discharge Summaries). Il consiste à outiller les institutions hospitalières pour améliorer la communication au patient sortant de l’hôpital. Il s’agit de fournir 5 types d’informations-clés pour permettre au patient et à ses proches de bien gérer cette période de post-hospitalisation :

  • Signes et symptômes auxquels il faut rester attentif.
  • Médicaments : les instructions utiles.
  • A noter : les rendez-vous.
  • Routine et vie quotidienne : ce qui va changer.
  • Téléphone et informations utiles à avoir sous la main.

Le projet est actuellement intégré dans 8 hôpitaux de la région de Toronto. Un site a été conçu spécifiquement pour permettre à chaque hôpital d’implémenter un tel système en se posant les bonnes questions. Certaines informations du site sont encore en développement, mais une série de données permettent déjà de réfléchir au développement d’un tel projet. Le PODS est une initiative menée dans le cadre du projet canadien OpenLab, qui a pour objectif de trouver des solutions créatives pour une expérience des soins de santé orientée-patient.

PODS

 

Analphabétisme et inégalités de santé

C’est en prenant conscience des difficultés ressenties par certains de ses patients moins lettrés que le Docteur Gilles Henrard, médecin généraliste, a décidé de mener un travail en collaboration avec l’association Lire et Ecrire. Dans le domaine de la santé, le niveau d’alphabétisation influence la capacité d’un individu à obtenir, interpréter et comprendre des informations et services, afin de pouvoir ainsi faire des choix éclairés. Un tableau, élaboré dans le cadre de cette étude, fait référence aux tâches directement associées au niveau d’alphabétisation des personnes : ces données démontrent l’ampleur de l’exclusion sociale qui peut en découler. Le Dr Henrard a sollicité l’avis des patients concernés par cette situation et a fait état de leurs recommandations adressées aux médecins. Il a ainsi résumé six conseils simples pour améliorer la communication du généraliste avec le patient, et particulièrement avec les patients analphabètes :

  • ralentir ;
  • éviter le jargon médical ;
  • montrer ou dessiner des illustrations ;
  • limiter le nombre d’informations données à chaque contact et répéter les informations ;
  • faire répéter ce qui a été dit et demander au patient de refaire les gestes décrits pour confirmer sa compréhension ;
  • être empathique et encourager le patient à participer à ses soins.

Des recommandations qui s’appliquent bien sûr à toute prestation de soin, pour pallier au phénomène des inégalités de santé.

Source : Fédération des maisons médicales (Gilles Henrard, Octobre 2009) – retrouvez ici l’article complet

Les patients diabétiques, sollicités pour optimaliser leur prise en charge.

Dans un article précédent, nous évoquions l’initiative de l’Université des Patients, qui valorise l’expertise des patients atteints de maladies chroniques. La Fédération Française des Diabétiques adopte une démarche similaire en sollicitant les patients pour concevoir et évaluer des services et produits destinés à améliorer leur quotidien. Le Diabète LAB vise ainsi à déterminer, avec les patients et leurs proches, les besoins quotidiens des malades et la nécessité de développer certains produits et services. Ceux-ci sont co-élaborés, testés et évalués : le patient et ses proches deviennent des acteurs incontournables de l’innovation pour optimaliser leur prise en charge.

diabeteLAB

 

Source : Buzz e-santé – lisez l’article complet. Illustration : Fédération Française des diabétique et RCA Factory.

 

L’Université des Patients valorise l’expertise des malades

A l’Université Pierre et Marie Curie (Paris), la filière « Education thérapeutique du patient » réserve 25% de ses places aux patients atteints de maladies chroniques. Après avoir vécu une expérience difficile qui nécessite de nombreuses adaptations de vie quotidienne, ces patients peuvent retrouver un sentiment d’utilité sociale et de confiance en soi par le biais d’une formation courte ou universitaire. Celles-ci leur ouvrent les portes d’un monde professionnel où ils se positionnent en tant que « patient-expert ». Des compétences utiles pour mieux accompagner le patient.

Découvrez ci-dessous le reportage diffusé au JT de France 3 (décembre 2013) et le Blog de l’Université des Patients.

[youtube]https://www.youtube.com/watch?v=p2UIOgukfNg[/youtube]

« Discutons Santé » : un site pour améliorer la communication

La société québécoise Capsana a initié la création d’un site web destiné à améliorer la communication entre patients et professionnels : sur base de témoignages, Discutons Santé propose une série de recommandations pratiques pour améliorer la qualité des interactions tout en contribuant à l’empowerment du patient. Le site propose également des outils pour permettre aux professionnels de mieux décoder les réactions du patient, communiquer plus efficacement et optimaliser le temps de consultation.

Découvrez ici une démonstration du site et de ses atouts.

DiscutonsSante