Un outil ludique et intéractif est aujourd’hui proposé aux hôpitaux pour accompagner les enfants hospitalisés et les rassurer durant les examens médicaux. « Le héro, c’est toi ! » est un outil sur tablette, qui a été conçu et développé grâce à des dons.
[youtube]https://www.youtube.com/watch?v=2SMbI5X7tns[/youtube]
Si vous ne parvenez pas à visionner la vidéo, cliquez ici.
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Depuis janvier 2015, la mutuelle ne couvre plus que 3,5 jours d’hospitalisation après un accouchement. Une décision budgétaire qui suscite de vives réactions, notamment du côté des sages-femmes : elles estiment que cette nouvelle loi risque d’avoir des répercussions sur la qualité des soins, et nécessite un processus d’accompagnement à domicile davantage uniformisé. Voir l’article à ce sujet sur le site de la RTBF : « Les sages-femmes ont le baby blues » (mai 2015). En terme d’accompagnement, le Grand Hôpital de Charleroi fait partie des institutions qui propose aux jeunes mamans de disposer d’un service à domicile, avant et après l’accouchement : visionner le reportage du JT de la RTBF (octobre 2014).
Certains hôpitaux exploitent encore davantage le créneau, comme le CHU de Nantes qui propose une sortie prématurée après seulement 24h : tout est aujourd’hui prévu et organisé pour permettre aux femmes qui le souhaitent de quitter rapidement la maternité, tout en veillant aux conditions de sécurité de la maman et de son bébé. Lisez l’article et le témoignage édités sur le site de Ouest-France (mai 2015).
N’hésitez pas à nous transmettre vos réactions et témoignages à ce sujet.
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C’est en prenant conscience des difficultés ressenties par certains de ses patients moins lettrés que le Docteur Gilles Henrard, médecin généraliste, a décidé de mener un travail en collaboration avec l’association Lire et Ecrire. Dans le domaine de la santé, le niveau d’alphabétisation influence la capacité d’un individu à obtenir, interpréter et comprendre des informations et services, afin de pouvoir ainsi faire des choix éclairés. Un tableau, élaboré dans le cadre de cette étude, fait référence aux tâches directement associées au niveau d’alphabétisation des personnes : ces données démontrent l’ampleur de l’exclusion sociale qui peut en découler. Le Dr Henrard a sollicité l’avis des patients concernés par cette situation et a fait état de leurs recommandations adressées aux médecins. Il a ainsi résumé six conseils simples pour améliorer la communication du généraliste avec le patient, et particulièrement avec les patients analphabètes :
Des recommandations qui s’appliquent bien sûr à toute prestation de soin, pour pallier au phénomène des inégalités de santé.
Source : Fédération des maisons médicales (Gilles Henrard, Octobre 2009) – retrouvez ici l’article complet
Dans un article précédent, nous évoquions l’initiative de l’Université des Patients, qui valorise l’expertise des patients atteints de maladies chroniques. La Fédération Française des Diabétiques adopte une démarche similaire en sollicitant les patients pour concevoir et évaluer des services et produits destinés à améliorer leur quotidien. Le Diabète LAB vise ainsi à déterminer, avec les patients et leurs proches, les besoins quotidiens des malades et la nécessité de développer certains produits et services. Ceux-ci sont co-élaborés, testés et évalués : le patient et ses proches deviennent des acteurs incontournables de l’innovation pour optimaliser leur prise en charge.
Source : Buzz e-santé – lisez l’article complet. Illustration : Fédération Française des diabétique et RCA Factory.
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La communication médecin-patient et l’utilisation de termes appropriés pour rendre l’information médicale accessible peut influencer la satisfaction-patients. C’est dans cette perspective que quelques étudiants en médecine ont participé au projet « Les jeunes ont la parole » organisé par le Musée du Louvre. Face à quelques oeuvres abordant les thématiques de l’alcoolisme, de l’obésité ou de la proximité avec le soignant, les étudiants ont échangé leur point de vue avec le public et traduit leur pensée médicale de manière à se faire comprendre des visiteurs. Le fait d’intégrer des étudiants en médecine à un tel projet a été initié par le vice-doyen de la faculté de médecine de l’Université Pierre et Marie Curie, le Pr Alexandre Duguet, et le Dr Rosenbaum, cardiologue à la Pitié-Salpétrière. Ils estiment qu’il est essentiel, pour les futurs soignants, d’être attentif aux patients, d’observer attentivement les signes pour donner un sens médical au « tableau clinique », et échanger ces informations avec le public. L’observation attentive d’oeuvres d’art peut contribuer à aiguiser ce regard d’expert, comme l’a démontré une étude conduite par l’Université de Yale, aux États-Unis.
Lisez ici l’article complet issu du site www.lefigaro.fr (Julie-Anne De Queiroz, www.lefigaro.fr, 27/03/2015).
